Os estudantes das turmas 191 e 192 (9º ano do Ensino Fundamental) tiveram o desafio de estudar e construir diferentes figuras geométricas durante as aulas do componente curricular de Matemática, com os professores Adriana Pires Gomes e Jair Edgar Goetz.
O estudo da geometria compõe a Sequência Didática deste componente curricular.
Os estudantes observaram e manipularam embalagens e também criaram algumas figuras geométricas usando instrumentos variados de desenho e de medida (régua, compasso, esquadro e transferidor).
Por meio de um conjunto de atividades, com passos e etapas ligadas entre si, os alunos construíram os conceitos matemáticos e a relação de Euler. Com a sequência didática, o processo de aprendizagem se tornou mais eficiente, oportunizando que o estudante identifique de forma clara e objetiva a importância da matemática no cotidiano.